９〜１２時＠資料室。 ２年生徒が肯定、教師と１年が否定でラウンド。 テキストに出ていた２例を音読練習しながら読み込み。 内容よりも発音矯正とスピーチ力向上を目指してしばらくは練習予定。 RebuttalやSummaryの原稿も、しばらくは作らずに様子見予定。

ディベート活動２年目スタート。２年３人１年２人のESSとしての再出発。 ９時半〜１２時半＠資料室。３名参加。 肯定・否定１０個ずつの論点を３人から聞き取り。 ２年生２名が否定側、１年と教員が肯定側を担当して、立論作成。 上の条件で簡易ラウンド。

論題 Students should be allowed to carry cell phones in schools. 生徒達は学校内で携帯電話を持つことを許可されるべきである。 この論題では、小・中・高等学校（児童）による携帯電話の所持について論じること。 『学校内』とは登下校中の携帯電話の所…

１６〜１７時３０分＠英語準備教室。 教師AFF vs. 生徒NEG。 びっくりケース対策その２。３つのADとも、まったく未知のもの。それなりに対応できた。 立論の読み方、複雑な議論の説明に、なお不安が残る。 夏休みから始めたディベート演習の最終回。

１６〜１７時＠物理教室。 生徒AFF vs. 教師NEG。 びっくりケース対策その１。３つのDAとも、まったく未知のものを出してみた。それなりに対応できたのが収穫。 立論の読み方、複雑なシナリオの説明に課題が残る。

１６〜１７時＠英語準備室。 教師AFF vs. 生徒NEG。 前回の逆、つまり、AFFは、生徒オリジナルケースを使用。資料をできるだけ用いずに、スピーチ力に頼った論展開を試みた。 NEGの勝ちらしい雰囲気は作れた。

１６〜１７時＠英語準備室。 生徒AFF vs. 教師NEG。 NEGは、生徒オリジナルケースを使用。資料をできるだけ用いずに、スピーチ力に頼った論展開を試みた。 ALTによる審判２回目。AFF（生徒）勝利。

１６〜１７時＠英語準備室。 生徒AFF vs. 教師NEG。 NEGは１２月配布のモデルケースを使用。自転車DAが意外に有効。

１６〜１７時＠英語準備室。 教師AFF vs. 生徒NEG ALT審判。原稿通りに実施。AFF勝利。

９〜１２時＠英語準備室。 第１ラウンド：生徒AFF vs. 教師NEG 第２ラウンド：教師AFF vs. 生徒NEG

９〜１５時＠英語準備室。 第１ラウンド：生徒AFF vs. 教師NEG 第２ラウンド：教師AFF vs. 生徒NEG 午後は、資料作成。 役割分担も何となく決定。 次回は１月５日。反駁、まとめ原稿を、次回までに作成予定。

１〜３時＠生徒相談室 教師AFF、生徒NEGでラウンド練習１回だけ。

１１時〜１２時、１２時半〜１時半＠生徒相談室＆１の５教室 反駁・まとめ用資料の読み合わせ 次回はいよいよラウンド

肯定・否定立論の音読練習。 ＱＡの日本語応答練習。

１２時〜１時４５分まで。 完成した資料９枚の読み合わせ（一方的に）。 次回は音読練習と内容確認。

１２月５日の審判講習会の結果に基づいて、資料の引用方式などを統一した原稿を完成。 今後はこの内容で固定、理解度を高めていく予定。

ＡＬＴのチェックを受けた完成原稿を配布。 日本語資料の読み合わせ 英語資料の読み合わせ 改良版シナリオの確認

４時〜５時１０分、会議室。 まとめ原稿チェックと全体読み合わせ。 やはり肯定側が弱い。戦術立て直しが必要。 次回は試験明け。

４〜５時、英語準備室 次回はまとめ原稿作成と全体チェック

４〜５時、英語準備室 英訳した立論の読み合わせ 次回までに反駁原稿を提出。英訳は教師。

４〜５時半、英語準備室 日本語による立論作成作業 担当：女子ＡＦＦ 男子ＮＥＧ 英訳は教師担当。来週までに立論完成予定

４〜５時 英語準備室 参加者４名 女子ＡＦＦ 対 男子ＮＥＧ 男子ＡＦＦ 対 女子ＮＥＧ それぞれコメント 日本語ラウンド練習はこれで終わり

４〜５時 英語準備室 参加者３名 男子ＡＦＦ 対 男子ＮＥＧ 女子ＡＦＦ 対 男子ＮＥＧ それぞれコメント

４〜５時、準備室。男子２名のみ。 男子ＡＦＦ 対 男子ＮＥＧ 男子ＮＥＧ 対 男子ＡＦＦ それぞれコメント

４〜５時 英語準備室 参加者４名 教師ＡＦＦ（英語） 対 女子生徒ＮＥＧ（日本語） 男子生徒ＡＦＦ（日本語） 対 教師ＮＥＧ（英語）

９〜１１時 生物室 Round Talk for Quick Response, titled "Summer Vacation" (10min) 音読練習（すべて）＋フローシート練習（２０分） ビデオ視聴＋フローシート練習（２０分） １０分休憩 ケータイブレスト 日本語ディベート 作戦タイム１０分 本番１５分…

１〜２時、ＰＣ室 ＡＣＳ復習 Two-Minute Role Play しゃべり続ける Ping-Pong Debate 切り返し方を例示 相手の行っていることに答えるのが大事 音読練習（ＮＣＳ）

１〜２時、ＰＣ室 今後の予定決め - 5-10min Introduction Game - 5-10min Ping-Pong Debate - 5-10min 音読練習（ＡＣＳ）

１〜２時、ＰＣ室にて ディベートとは？ 論争・・・話し合いのための基礎訓練（アメリカの小学校では必須） Speeach→Debate→Discussion 必要なもの・・・肯定・否定・審判 得られる力・・・Speaking, Listening, Writing, Reading 大学入試（二次論文や面接…