リスニング Top-down, Bottom-up ５段階併用方式
教科書を利用したリスニング活動
１．英語の教科書を、その付属テープを使って聞かせる。
- 教科書の本文は見せない。
- 分量は１ページ程度をめやすに。
- 指示『これからテープを１回聴いてもらいます。はじめて聞くテープなので、よくわからないかもしれません。でも単語の１つ、２つぐらいは聞き取れるかもしれませんね。あるいは、それ以外にもわかることがあるかもしれない。わかったことは、どんなことでもよいから、テープを来たあとで発表してもらいます。聞いている間にメモをとってもらってもかまいません。』
- 全体を聞き取ろう、という意味では、Top-down方式
- １つでも２つでも、という姿勢では、Bottom-up方式
２．単語穴うめ方式
- 虫食いプリントを作って、埋めさせる。空所は新出語以外で作る。
- 数回聞かせた後、正解を含む分を与える。
- 全部見終わったら教科書を閉じさせます。
３．ポイント質問提示
- Top-down方式。
- 内容についての問いかけをする。
- 質問に対して、聞き取りをさせる。
４．New Words, New Structures
- New wordsとNew structuresがあれば、簡単に解説します。この段階で文法も解釈もすべてカバーされたことになります。
５．答えとまとめ
- ３のポイント質問に対する答えを提示。
- 必要があれば、解説をつけくわえる。
