英語授業に利用できる語彙活動
６課分、１２０個の単語を覚える活動
Procedure
- 生徒を立たせて、読めない単語をチェックさせながら、Buzz readingさせる
- １レッスンごとに、model reading。生徒の質問もつけつける。
- もう一度、たたせて、今度はリストを逆から読ませる。
- １列ごとに１レッスンを割り当てて、『試験にでそうな単語』を一人１つ日本語＋英単語を黒板に書かせる。列ごとになった、４０個程度の単語リストが黒板にそろうことになる。
- 生徒を立たせて、ペアにさせる。ペアでじゃんけんさせて、勝った方を黒板が背に、負けた方を黒板を見る位置に立たせる。
- 黒板を見ているものが出題、背負っているものが答え、分からなかったら見ているものが教えるという要領で、１分間で交代しながら、quick responseさせる。
- サバイバルモード予告。その後、１〜２分、黒板の単語を覚えさせる時間をとる。
- サバイバルモード。別ペアに組み替え後、ルール追加。黒板を背にしている者は、３つ連続で答えられたら座ることができる。黒板を見ている者は、３つ連続で相手に『分からない』と言わせたら座ることができる。勝った者は座って、引き続き、黒板の単語を覚える。負けた者は新たなペアを見つけて繰り返す。
- 最後の３ペア程度になったら終わる。
- 最後に、黒板の英語を、黒板消しで少しずつ消しながら（最終的には日本語訳だけが黒板に残る）、Columns and rows (Criss cross)で、締めくくる。
注意
- 試験前にあまった授業時数を利用する活動に最適。お互いに試験に出そうなものを予測できるので、盛り上がる。
- 最初の準備作業が不可欠。
- 時間を計りながら、リズムよくやることがこつ。
