内容 参加者２８名 ２・３学期に行う６回シリーズのうちの１回目。英語応用力の養成がテーマ。普段の授業内容が消化できている生徒むけ。 今回のテーマは、『英語の応用力をつけるために』。オリエンテーション。 まず、２００５〜２００４の、京大・阪大・…

Timetable 0:00-0:10 小テスト 0:10-0:40 読解演習 0:40-0:55 文法解説 0:55-0:60 振り返り 読解編 ７／２１（金）Ｌ２ スラッシュリーディング：『手』で読め！ ７／２４（月）Ｌ５ 音読の大切さ（１）：Slow-Fast-でこぼこ！ ７／２５（火）Ｌ６ パラグラ…

The following is the comparison between the four questionnaire (April 29th) and the fifth (June 30th). The red letters show that the score is worse than before. Each score after each item (%) shows the percentage of the students who have c…

内容 前回の生徒の希望に従い、期末考査対策を行った。 月曜日に英語Ｗ期末考査を控えているので、教科書CROWN Writingの７〜１２課中の例文９０文を空所補充形式に形式にしたプリントを配布。１５問ずつ演習・解説を繰り返した。 １回目に盛り込みすぎて時…

内容 最初の５分間、雑談風に、単語の覚え方を少し紹介：professor, confess, infactなど 英語Ⅱワークブック中の和訳問題を利用した、スラッシュリーディング入門。 最初１０分でスラッシュリーディングの概念説明。 次の１５分で次にスラッシュごとに前から…

Date : May 29th, 2006 Target: 115 students (male: 60, female: 54, others: 1) Extracts of students' comments only on things the teacher should improve. General procedures Keep steady! Do not be in a rush. 進むのが少しはやい 進み方、急いでい…

My coworker made this questionnaire. Target : 115 students of 2-1, 4, 6 Can you take memos during the listening activities in English II lessons? The number of students who answered NO: 22/42, 16/39, 17/38 Do you have some listening practi…

内容 中間考査直前だったので、英語ⅡとＷの試験対策を行った。 前半は、英語Ⅱのキーセンテンスをペアで覚えさせる活動。 後半は、英語Ｗの文法項目を復習するための４択形式の入試問題演習 生徒の反応 終了後、アンケートを実施。どんな内容をやって欲しいの…

Each score after each item (%) shows the percentage of the students who have chosen 4: I rather agree, and 5: I agree. Overt Instruction 2) I do not know how to study English. (44%) I will emphasize the importance of preparation, aural rea…

２００６年３月２２日（水曜日）実施 生徒７９人を対象とした授業評価アンケートのまとめ 英語Ｒの授業で学んだこと 勉強への取り組み方 勉強方法の種類がふえたこと。どのように対策していったら良いか、学んだ。 勉強の仕方をどれだけ工夫するかの大切さ。…

英文法だけじゃなくて、勉強にほんまに一生懸命になることを学んだと思う（まだまだかもしれんけど）。まず英語Ｇをまったく勉強せずに、定期テスト前日に１回でやってしまおうと思ったけど、何もできないままに寝てしまったことが、とても大きな出来事だっ…

英語Ｇ最後の授業時に、生徒たちに『担当が直すべきところ』というタイトルで無記名で記入してもらったアンケート結果。２００６年２月末実施。 授業への取り組み カタカナ英語（発音） ファッション性 一生懸命、課題をやってだしたときに、『ていねいです…

Date: October 28th, 2005 Class: 1-1 of Hyogo SHSThis is the anonymous questionnaire in order to know Ss real feeling. ■ Ss’ Preparation for Grammar lesson1) Do you prepare for Grammar lesson? (30%) None (18%) Sometimes (25%) Usually (18%) …