八王子東高校における高校改革

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ベネッセ主催・近畿地区高等学校進路情報交換会議

八王子東高校の特徴

  • 兵庫に類似する点
    1. 学力差が激しい。
    2. 学区撤廃により他校へ生徒が流出しがち。
    3. 家族代々、この学校に来る生徒も多い。通いにくい。
    4. 現役合格：国公立８０、早稲田３３、慶応１３、上智３
  • 兵庫と違う点
    1. １・２年は共通、３年で文理分け
    2. ２・３年のクラス分けなし。

実施可能な取り組み

  • 低学力者指導
    1. 定期考査の平均は５０を割らないように問題作成
    2. ３０点未満には再テスト、再テストで５０点未満は基本項目のみの再々テスト（合格ライン７０点）
  • 拡大学年会
    1. 進路検討会には教科担当も参加してもらう。
    2. 伸びている生徒と低学力の生徒の洗い出し→情報の共有化
    3. 担任、進路、部顧問の３者から、生徒へ働きかける
  • 学習と部活動との両立
    1. １、２年は放課後補習はしない。
    2. かわりに不振者強制参加込みの朝学習会
    3. 時期ごとにどちらが優先か考えさせる
    4. うまくいった生徒は英語以外は復習中心＝授業の定着率を上げる！
  • 模擬試験返却は学年集会で行う
    1. 進路指導部が責任をもって話す＝経験のない担任のフォロー
    2. 教科が問題点を一括指摘する
    3. 成績の低い生徒情報を職員会議で全職員が共有、個別指導へ。
  • 難関大を目指す指導
    1. パワーポイントを使って学年集会で説明：国内外の社会変化の理解、社会から求められている力：見える力と見えない力、世界の中での日本の大学の位置、大学別研究費配分一覧
    2. Ｇｒ１＝偏差値６８以上＝医学部、東大、京大など
    3. Ｇｒ２＝偏差値５８以上＝阪大、神大など
    4. Ｇｒ３＝偏差値５５以上＝その他の国公立
    5. 進路資料の基本は３年間の評定平均値：センターの得点率と評定平均は密接に関連

参考になる取り組み（すぐに実施するのは困難）

  • 土曜日の活用
    1. ４時間、年１８回の授業、２回の考査
    2. 土曜は完全公開授業（校内・校外を問わず）
    3. 水曜の５時間目に土曜日の不足分を入れる（年５回）
    4. 計２３回で単位認定
  • 授業進度表の作成
    1. １年間の全授業に対して、進度設定。
    2. 授業情報の共有化。
    3. 実施しているのは、まだ数、英、化のみ。
  • 夏期・冬期・春期補習の充実
    1. １コマごとにテーマを作る
    2. 同一内容を複数回実施（参加できない生徒のため）

八王子東の課題＝兵庫に似ている

  • 今年の東大はいまいち
    • 生徒に考えさせる授業ができていない。
    • 結果がでないとき→学年・教科などの連携が必要。悪かったときに責任追及しない。
  • 前期日程までに教科の学習を仕上げることができていない。
  • 発想力・センス・論述力・記述力の不足。
  • 教科学習ＶＳ他の学習（部活、行事・・・）